Seminario formativo sulle buone pratiche di inclusione mediante la narrazione digitale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria

LA NARRAZIONE DIGITALE COME STRUMENTO PER L’INCLUSIONE

Una prospettiva sulle buone pratiche dal progetto internazionale Erasmus+ INCLUDED.

Il seminario vuole rappresentare un’occasione formativa e di riflessione per chi opera nelle istituzioni educative in età infantile su come nuovi strumenti e linguaggi digitali utilizzati attraverso un approccio narrativo-teatrale possano essere un valido supporto per l’inclusione, dalle fragilità educative ai bisogni speciali. Il seminario sarà occasione di conoscenza e di confronto delle azioni di formazione e delle buone pratiche sviluppate nell’ambito del progetto transnazionale di ricerca-azione educativa Erasmus+ INCLUDED «Educazione inclusiva nell’infanzia attraverso la narrazione digitale» promosso dalla Commissione europea attraverso istituzioni appartenenti a tre Paesi Europei: Spagna (Università Europea di Madrid, Fondazione LA PAR), Italia (Università degli Studi di Trento, Istituto Comprensivo 3 di Modena, Società Cooperativa Computer Learning) e Finlandia (scuola primaria di Orivesi, Rovastinkankaan koulu). L’incontro sarà altresì occasione di riflessione sullo stato dell’arte delle pratiche di media education promosse in età infantile, con particolare riferimento al territorio locale.

Programma dell’evento